Escenas de El Alto: Visiones de la juventud indígena para la Bolivia urbana

Descripción

Este artículo contribuye a los debates sobre planificación indígena desde la perspectiva de la juventud indígena urbana latinoamericana.
Se centra particularmente en Bolivia, un país reconocido internacionalmente por promover los derechos indígenas, el desarrollo posneoliberal y la descolonización en su constitución de 2009. Sin embargo, las investigaciones realizadas hasta la fecha ponen de manifiesto las brechas entre la retórica jurídica y la práctica de la planificación, haciendo hincapié en cómo las autoridades gubernamentales siguen reproduciendo imaginarios coloniales españoles, por ejemplo, al considerar las ciudades —si bien albergan una población indígena predominantemente joven y autoidentificada— como espacios no indígenas. Además de la negación de sus derechos indígenas y la discriminación, la juventud indígena urbana se enfrenta actualmente a
una crisis doméstica exacerbada por la pandemia mundial. Carecen de oportunidades socioeconómicas a pesar de sus altos niveles educativos. Las jóvenes indígenas también se ven afectadas de manera desproporcionada por la violencia intrafamiliar y el acoso sexual. Aun así, la juventud indígena urbana no ha perdido la esperanza. Movilizando la “capacidad de aspirar” de Appadurai (2004), argumentamos que la juventud indígena representa planificadores de sus propias vidas que enfrentan las dificultades con su propia imaginación de futuro. Nos basamos en una investigación colaborativa con cuatro jóvenes aymaras pertenecientes a distintos movimientos indígenas y organizaciones colectivas en la ciudad de El Alto, con quienes implementamos la creación participativa de videos, una metodología que combina perspectivas de la educación popular, la docuficción y la antropología visual. Demostramos cómo la juventud indígena representa sus problemas y visiones mediante una estética cinematográfica urbana aymara particular que, en consonancia con el trabajo conceptual sobre ch’ixi de la académica aymara Rivera Cusicanqui (2018), combina perspectivas de los mundos indígenas y urbanos modernos sin llegar a fusionarlos por completo. A partir del análisis de escenas de películas, reflexionamos sobre cómo la juventud urbana articula sueños de convivencia urbana antirracista y desafía las desigualdades y la racialización bajo la colonialidad urbana. Concluimos explorando cómo la creación participativa de vídeos puede abrir posibilidades para enfoques de planificación alternativos basados ​​en las visiones de la juventud indígena para futuros urbanos más justos.